Рабочие программы по географии

Рабочая программа по географии для 10 класса составлена на основе стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. и примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2010 г.

Курс по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности. По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения.

Цель курса – сформировать у обучающихся понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, происходящих как в мире в целом, так и в отдельных субрегионах, странах и их районах.

· освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;

· овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений;

· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;

· воспитание толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;

· использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

• нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

• понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения, кроме того, программа содержит перечень практических работ и тестов.

Рабочая программа, согласно Федеральному Базисному Учебному плану, рассчитана на 35 часов (1 ч. в неделю). В учебный процесс включены:

Введение. Положение географии в системе наук. Методы географических исследований.

Источники географической информации - 3 часа.

Географическая карта – особый источник информации. Статистический метод географических исследований. Геоинформационные системы.

Современная политическая карта мира - 3 часа.

Многообразие стран на политической карте мира. Типология стран мира. Государственный строй. Формы правления.

Природа и человек в современном мире - 6 часов.

География мировых природных ресурсов. Взаимодействие общества и природы. Природные ресурсы Земли. Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана. Загрязнение и охрана окружающей среды. Пути сохранения качества окружающей среды. Население мира - 6 часов.

Численность и воспроизводство населения мира. Состав населения. Национальный состав населения мира. Размещение и миграции населения. Городское и сельское население.

Научно – техническая революция и мировое хозяйство - 6 часов.

Научно-техническая революция. Мировое хозяйство. Отраслевая структура Мирового хозяйства. Территориальная структура Мирового хозяйства. Факторы размещения.

География отраслей Мирового хозяйства. Промышленность мира. Топливно-энергетический и металлургический комплексы. Машиностроение, химическая, лесная и легкая промышленности. Сельское хозяйство. География транспорта. Всемирные экономические отношения. Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Главные центры мировой торговли.

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

В результате изучения географии на базовом уровне обучающийся должен:

●Основные объекты исследования географической науки;

●Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания;

●Численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику;

●Различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций;

●Географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей;

●Экологические ситуации в отдельных странах и регионах;

●Тенденции и пути развития современного мира, выявлять взаимосвязи глобальных проблем человечества;

●Приводить примеры методов географических исследований, средств и способов фиксации результатов исследований;

●Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

●Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира;

●Оценивать и объяснять демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения;

●Оценивать и объяснять территориальную концентрацию производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

●Сопоставлять географические карты различной тематики;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

●Выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

●Нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета;

●Правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

●Понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдуха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения;

№ n/n	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Оборудование	Ключевые понятия	Повторение	Литература	Дата проведения
№ n/n	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Оборудование	Ключевые понятия	Повторение	Литература	план	факт
ВВЕДЕНИЕ (1 ч.)
1.	Введение. Положение географии в системе наук. Методы географических исследований.	1	Вводный	Политическая карта мира, атласы, учебник	Физическая, экономическая география; методы географических исследований; география населения, промышленности, транспорта, с/х., сферы услуг; геоэкология		2
ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ (3 ч.)
2.	Географическая карта – особый источник информации.	1	Изучение нового материала	Различные типы карт, атласы, дополнительный материал	Способы получения географической информации: старые и новые; экспедиции; картография; топография	Методы географических исследований	2
3.	Статистический метод географических исследований.	1	Комбинированный	Различные типы карт, атласы, дополнительный материал	Стационарные наблюдения; камеральная обработка; картографические, топографические методы	Методы географических исследований	2
4.	Геоинформационные системы.	1	Изучение нового материала	Различные типы карт; дополнительный материал; атласы	ГИС; геоинформатика; моделирование	Статистический метод в географии	2
СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТЧЕСКАЯ КАРТА МИРА (3 ч.)
5.	Многообразие стран на политической карте мира.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, учебник, атласы, слайды	Суверенное государство; группировка стран: по величине территории, численности населения, особенностям географического положения	Геоинформационные системы	1,2
6.	Типология стран мира. П/р.N 1 по теме «Обозначение на контурной карте мира развитых и развивающихся стран».	1	Комбинированный	Политическая карта мира, учебник, атласы, контурные карты	ВВП; ИЧР; экономически развитые страны; страны «Большой семерки»; развивающиеся страны; ключевые страны; НИС; нефтеэкспортирующие страны; «классические » развивающиеся страны; наименее развитые страны; страны с переходной экономикой	Источники географической информации	1,2
7.	Государственный строй. Формы правления.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, учебник, атласы, таблицы	Форма правления; республика; президентская и парламентская республики; монархия; конституционная, абсолютная, теократическая монархия; формы административно-территориального устройства: унитарная и федеративная; Содружество наций	Многообразие стран на политической карте мира	1,2
ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ (6 ч.)
8.	География мировых природных ресурсов. Взаимодействие общества и природы.	1	Изучение нового материала	Карта природных ресурсов, политическая карта, учебник, атласы	Географическая среда; географический фатализм; географический нигилизм; окружающая среда; «обмен веществ»	Типология стран мира	1,2
9.	Природные ресурсы Земли. Ресурсообеспеченность.	1	Урок-лекция	Карта «Природные ресурсы мира», физическая карта мира, учебник, атласы, таблицы	Природные ресурсы; ресурсообеспеченность исчерпаемые ресурсы: невозобновляемые и возобновляемые; неисчерпаемые ресурсы; топливные, рудные и нерудные полезные ископаемые;	Государственный строй. Формы правления	1,2
10.	Природно-ресурсный потенциал разных территорий. П/р.N 2 по теме «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов».	1	Комбинированный	Карта «Природные ресурсы мира», таблицы, учебник, атласы	Природно-ресурсный потенциал; топливные, рудные и нерудные полезные ископаемые; исчерпаемые ресурсы: невозобновляемые и возобновляемые; неисчерпаемые ресурсы;	Природные ресурсы Земли. Ресурсообеспеченность	2
11.	Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана.	1	Изучение нового материала	Карта природных ресурсов, атласы, таблицы, учебник, дополнительная литература	Гидросфера, опреснение; шельф; минеральные и энергетические ресурсы; биомасса океана; фитопланктон, зообентос и нектон; рекреация; природно-рекреационные ресурсы	Современная политическая карта мира	1,2
12.	Загрязнение и охрана окружающей среды. Пути сохранения качества окружающей среды.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, атласы, учебники, дополнительная литература	Антропогенное загрязнение окружающей среды; количественное и качественное загрязнение окружающей среды; загрязнение: литосферы, гидросферы и атмосферы; экологическая политика	География мировых природных ресурсов. Взаимодействие общества и природы	1,2
13.	Итоговый урок по темам «Современная политическая карта мира», «Природа и человек в современном мире».	1	Обобщающий	Карта «Природные ресурсы», тесты, атласы	Контроль усвоения материала обучающимися		1,2
НАСЕЛЕНИЕ МИРА (6 ч.)
14.	Численность и воспроизводство населения мира. П/р.N 3 по теме «Определение демографической ситуации и особенности демографической политики в разных странах».	1	Комбинированный	Политическая карта мира, карта мира с разными типами воспроизводства населения, учебник, атласы, статистические материалы	Демография; воспроизводство населения; рождаемость, смертность и естественный прирост; демографический кризис (депопуляция); демографический взрыв; первый и второй типы воспроизводства населения; демографическая политика; демографическая ситуация; демографический переход; качество населения; средняя продолжительность жизни	Природно-ресурсный потенциал разных территорий	1,2
15.	Состав населения.	1	Урок-лекция	Карта «Народы мира», политическая карта мира, учебник, атласы, статистические материалы	Половой, возрастной, национальный и религиозный состав; трудовые ресурсы; экономически активное население (ЭАН); мировые и национальные религии; исламский экстремизм	Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана	1,2
16.	Национальный состав населения мира.	1	Урок-лекция	Карта «Народы мира», политическая карта мира, учебник, атласы, статистические материалы	Этнолингвистический состав; этнос; языковая группа; языковая семья; классификация народов; однонациональные государства; многонациональные государства; межнациональные отношения (конфликты)	Загрязнение и охрана окружающей среды. Пути сохранения качества окружающей среды	1,2
17.	Размещение и миграции населения.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, карта «Плотность населения мира», атласы, учебник, статистические материалы	Плотность населения; размещение населения; «миграционный взрыв»; трудовые миграции; внешние и внутренние миграции населения; эмиграция; иммиграция; «утечка умов»	Природа и человек в современно мире	1,2
18.	Городское и сельское население.	1	Изучение нового материала	Карта «Крупнейшие агломерации мира», учебник, атласы, статистические материалы	Урбанизация; черты урбанизации; уровни урбанизации; темпы урбанизации; «городской взрыв»; деревенская форма расселения	Численность и воспроизводство населения мира	1,2
19.	Итоговый урок по теме «Население мира».	1	Обобщающий	Карта «Население мира», тесты, контурные карты, атласы	Контроль усвоения материала обучающимися		1,2
НАУНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО (6 ч.)
20.	Научно-техническая революция.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, учебник, атласы	НТП; НТР; характерные черты и составные части НТР; наукоемкость; эволюционный и революционный пути развития; ГИС; геонформатика	Состав населения	1,2
21.	Мировое хозяйство.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, учебник, атласы, статистические материалы	Мировой рынок; Мировое хозяйство; географическое разделение труда; МГРТ; отрасль международной специализации; международная экономическая интеграция; единое экономическое пространство; ТНК	Национальный состав населения мира	1,2
22.	Отраслевая структура Мирового хозяйства.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, учебник, атласы, статистические материалы	Три типа структуры: аграрная, индустриальная и постиндустриальная структуры; двучленная модель мирового хозяйства: Север и Юг; трехчленная структура мирового хозяйства: Центр, Периферия и Полупериферия	Размещение и миграции населения	1,2
23.	Территориальная структура Мирового хозяйства.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, учебник, атласы	Территориальная структура мирового хозяйства; экономически развитые страны; высокоразвитые, старопромышленные, аграрные районы и районы нового освоения; развивающиеся страны; региональная политика; депрессивные районы; «полюса роста»	Городское и сельское население	1,2
24.	Факторы размещения.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, учебник, атласы, раздаточный материал	Факторы размещения; старые факторы размещения: фактор территории, фактор ЭГП, природно-ресурсный фактор, транспортный фактор, фактор трудовых ресурсов, фактор территориальной концентрации; новые факторы размещения: фактор наукоемкости, экологический фактор; «приморская урбанизация»; технопарки; технополисы	Население мира	1,2
25.	Итоговый урок по теме «Научно-техническая революция и мировое хозяйство».	1	Обобщающий	Политическая карта мира, тесты, атласы	Контроль усвоения материала обучающимися		1,2
ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА (10 ч.)
26.	География отраслей Мирового хозяйства. Промышленность мира.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, карта «Промышленность мира», учебник, атласы	Промышленность; старые, новые и новейшие отрасли; территориальные пропорции; отраслевая и территориальная структура мировой промышленности	Мировое хозяйство	1,2
27.	Топливно-энергетический и металлургический комплексы.	1	Урок-лекция	Карты «Топливно-энергетический комплекс мира», «Полезные ископаемые мира», «Металлургический комплекс мира», физическая карта мира, учебник, атласы	ТЭК; мировой энергетический кризис; топливно-энергетический баланс мира; мировой сырьевой кризис; «Великие горнодобывающие державы»; черная и цветная металлургия; сырьевой, транспортный, экологический, энергетический фактор, ориентация на потребителя	Научно-техническая революция	1,2
28.	Машиностроение, химическая, лесная и легкая промышленности.	1	Изучение нового материала	Карты «Машиностроение мира», «Химическая промышленность мира», «Лесная промышленность мира», «Легкая промышленность мира», учебник, атласы, статистические материалы	Машиностроение; отраслевая структура машиностроения; старые, новые и новейшие отрасли машиностроения; территориальная структура мирового машиностроения; машиностроительные регионы; химическая промышленность; мировые регионы химической промышленности; лесные ресурсы; северный и южный лесной пояс; текстильная промышленность; мировые регионы текстильной промышленности	Отраслевая структура Мирового хозяйства. Территориальная структура Мирового хозяйства	1,2
29.	Сельское хозяйство. П/р.N 4 по теме «Определение стран – экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции».	1	Комбинированный	Карта «Сельское хозяйство мира», учебник, атласы, статистические материалы	Сельское хозяйство; товарное и потребительское сельское хозяйство; агробизнес; «Зеленая революция»; растениеводство: зерновые, масличные, клубнеплодные, тонизирующие, волокнистые культуры; животноводство: разведение КРС, свиноводство, овцеводство; рыболовство; аквакультура	Факторы размещения	1,2
30.	География транспорта.	1	Урок-лекция	Карта «Транспорт мира», атласы, учебник	Транспорт; мировая транспортная система; контейнеризация; региональные транспортные системы; сухопутный транспорт: автомобильный, железнодорожный и трубопроводный; водный транспорт: морской и внутренний водный; воздушный транспорт	Научно-техническая революция и мировое хозяйство	1,2
31.	Всемирные экономические отношения.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, атласы, учебник	Всемирные экономические отношения (ВЭО); новый мировой экономический порядок (НМЭП); открытая экономика; экспортная квота; свободная экономическая зона (СЭЗ)	География отраслей Мирового хозяйства. Промышленность мира	1,2
32.	Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.	1	Урок-лекция	Политическая карта мира, учебник, статистические материалы	ТНК; прямые инвестиции; география финансовых потоков; Группа Всемирного банка; Международный валютный фонд (МВФ); международное производственное сотрудничество; международные специализация и кооперирование производства; научно-техническое сотрудничество	Топливно-энергетический и металлургический комплексы	1,2
33.	Главные центры мировой торговли.	1	Изучение нового материала	Политическая карта мира, атласы, учебники, раздаточный материал	Мировая торговля; структура мировой торговли; международные услуги; география мировой торговли; торговый баланс; Всемирная торговая организация (ВТО)	Машиностроение; химическая, лесная и легкая промышленности	1,2
34.	Систематизация изученного в курсе 10 класса.	1	Обобщающий	Политическая карта мира, атласы	Контроль усвоения материала обучающимися		1,2
35.	Итоговый урок за курс 10 класса.	1	Обобщающий	Политическая карта мира, тесты, атласы	Контроль усвоения материала обучающимися		1,2

Перечень учебно-методического обеспечения

1. В.П. Максаковский. География. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. – М.: Просвещение, 2009.

2. Е.А Жижина., Н.А Никитина. Поурочные разработки по географии. 10 класс. – М.: ВАКО, 2011.

№ n/n	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Тесты	Практические работы
1	Введение	1
2	Источники географической информации	3
3	Современная политическая карта мира	2		1
4	Природа и человек в современном мире	4	1	1
5	Население мира	4	1	1
6	Научно – техническая революция и мировое хозяйство	5	1
7	География мирового хозяйства	8	1	1
	Итого	27	4	4