Принято педагогическим советом МКОУ Подгоренская СОШ от 30.08.2013г. протокол №1

Утверждено приказом по МКОУ Подгоренская СОШ от 02.09.2013г. № 72 Директор школы_________ В.Н.Климова

Положение

о внутришкольном контроле по реализации ФГОС НОО

1. Общие положения.

1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», «Типовым положением об образовательном учреждении», Уставом школы.

1.2. Внутришкольный контроль (далее ВШК) - главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности школы для принятия на этой основе управленческого решения.

1.3. Положение о ВШК по реализации ФГОС утверждается педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него изменения и дополнения.

1.4. Целями ВШК по реализации ФГОС являются:

- совершенствование деятельности школы;

- повышение мастерства учителей;

- улучшение качества образования в школе.

1.5.Задачи ВШК по реализации ФГОС:

- осуществление контроля за исполнением законодательства РФ в области образования, нормативных документов управления образованием, приказов ОУ, решений педсоветов школы;

- выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;

- анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их

предупреждению;

- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

- изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

- сбор информации, ее обработка и накопление для подготовки проектов решений;

- анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;

- оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

1.6. Функции внутришкольного контроля по реализации ФГОС:

- информационно-аналитическая;

- контрольно-диагностическая;

- коррективно-регулятивная.

1.7.Директор школы и заместители директора по УВР и ВР(или руководители методических объединений) вправе осуществлять ВШК результатов деятельности работников по вопросам:

- осуществления государственной политики в области образования;

- использования методического обеспечения в образовательном процессе;

- реализации, утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдения утвержденных учебных графиков;

- соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов школы;

- соблюдения порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля успеваемости;

- ведения школьной документации (планы, классные журналы, дневники и тетради обучающихся, журналы внеурочной деятельности и т.д);

- уровня сформированности УУД;

- реализации программ внеурочной деятельности и их результативности;

- организации питания и медицинского обслуживания школьников;

- охраны труда и здоровья участников образовательного процесса;

- состояния УМК;

- другим вопросам в рамках компетенции директора школы.

1.8. Методы контроля над деятельностью учителя:

- анкетирование;

- тестирование;

- социальный опрос;

- мониторинг;

- изучение документации;

- беседа о деятельности обучающихся;

- наблюдение;

- анализ самоанализа уроков;

- результаты учебной деятельности обучающихся.

1.9. Методы контроля над результатами учебной деятельности:

- наблюдение;

- устный опрос;

- письменный опрос;

- письменная проверка знаний (контрольная работа);

- комбинированная проверка;

- беседа;

- анкетирование;

- тестирование.

1.10.Виды контроля:

- предварительный - предварительное знакомство;

- текущий - непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом;

- итоговый - изучение результатов работы школы, педагогов за четверть, полугодие, учебный год;

- тематический (глубокое изучение конкретного вопроса в практике работы коллектива, группы, МО, одного учителя или классного руководителя);

- фронтальный (всестороннее изучение коллектива, группы или одного учителя).

1.11.Формы ВШК:

- персональный;

- тематический;

- классно-обобщающий;

- комплексный.

1.12.Правила внутришкольного контроля:

- ВШК осуществляет директор школы, заместители директора, руководители методических объединений, другие специалисты;

- продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 15 дней с посещением не менее 5 уроков, занятий и других мероприятий;

- эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету ВШК по реализации ФГОС;

- обнаруженные в ходе ВШК нарушения законодательства РФ в области образования сообщаются директору школы;

- экспертные опросы и анкетирование обучающихся проводятся только в необходимых случаях по согласованию с методической службой школы;

- при проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения учителя, если в месячном плане указаны сроки контроля. В экстренных случаях директор и его заместители могут посещать уроки учителей без предварительного предупреждения.